- 04 75 00 15 00
- ecoledelavie@opene.fr
- 4 allée André le Notre, 26700 Pierrelatte
Lavandes-lavandins
6-9 ans
« Aide – moi à découvrir le monde »
enjeux et besoins :
« Aide-moi à découvrir le monde »
À cet âge, l’enfant aspire à apprendre, à comprendre le monde qui l’entoure, à découvrir la culture.
L’enfant sort de son individualisme pour s’ouvrir au groupe : travailler, être et vivre ensemble.
C’est la phase où son sens moral se construit, avec un sens aigu de la justice.
Il sort du sensoriel pour aller vers l’abstraction: à partir d’exemples concrets il utilise son imagination pour découvrir et comprendre son environnement.
Il développe son esprit mathématique avec le besoin de tout mesurer, quantifier.
les animaux de la classe
Un axolotl accompagne la classe des 6-9 ans, éveillant la curiosité et l’émerveillement des enfants. Ce compagnon unique, capable de régénérer ses membres, invite à découvrir les merveilles de la nature
les enseignantes
Après quinze ans dans l’enseignement public, j’ai rejoint le privé, attirée par les petits effectifs, la liberté pédagogique et l’atmosphère conviviale.
Depuis plusieurs années à l’École de la Vie, j’aime accompagner les enfants, les aider à développer leur potentiel et chercher des manières variées d’expliquer les concepts. Voir leur joie face aux réussites ou simplement leur bonheur d’être à l’école me motive chaque jour.
J’apprécie aussi de travailler dans un environnement où nous reconnaissons nos limites humaines et nous encourageons à mettre notre confiance en Dieu.
Anglaise installée en France depuis 20 ans, j’ai été professeure de langues en Angleterre avant de m’établir dans la Drôme avec mon mari suisse.
Mes trois enfants ont tous fréquenté l’École de la Vie, où je suis investie depuis sa création.
D’abord professeure d’anglais, j’accompagne désormais les 6-9 ans en tant qu’enseignante et fais également partie de l’équipe de direction.
0
intervenants extérieurs
0
éleves maximum
0
enseignantes
Activités de la classe
Un apprentissage en deux temps
Les matinées sont consacrées à des cours structurés en deux classes distinctes (CP et CE1/CE2), permettant un travail adapté au niveau de chaque élève. L’après-midi, tous les enfants se regroupent pour des activités collaboratives et projets.
Supports pédagogiques adaptés
Les outils pédagogiques, inspirés des approches Montessori et Freinet, permettent de passer progressivement du concret à l’abstrait grâce à un matériel auto-correctif et progressif. Ces supports facilitent l’acquisition des compétences du socle commun.
Une classe coopérative
Les élèves apprennent à vivre ensemble et à collaborer grâce à un environnement coopératif. Les responsabilités partagées dans la gestion de la classe et les conseils de coopération hebdomadaires développent leur esprit d’entraide et leur sens de la vie en communauté.
Éducation à la vie et aux valeurs
Les élèves développent leur caractère et apprennent des outils de communication bienveillante, tels que la Communication Non Violente. L’éducation met l’accent sur le respect de soi, des autres et de l’environnement, avec un éveil à la foi à travers la découverte de la Bible.
Travail individuel et en groupe
Chaque élève suit un plan de travail personnalisé, lui permettant d’avancer à son rythme sur des apprentissages adaptés. Les temps de leçons en groupe encouragent les interactions, renforçant les apprentissages et les échanges.
Découverte et ouverture sur le monde
Les enfants explorent des sujets variés : français, maths, géographie, histoire, sciences (corps humain, expériences), botanique, zoologie, arts, musique, sport et anglais avec une enseignante anglophone. Les sorties, projets et intervenants extérieurs enrichissent leur apprentissage.
Suivez-nous !
Rejoignez-nous sur les réseaux sociaux et découvrez en images comment nos élèves grandissent, apprennent et s’épanouissent jour après jour.
Journée Type
Matin :
Adapté
Le matin, la classe de cycle 2 est divisée en deux groupes pour mieux répondre aux besoins de chaque enfant.
- Les CP de la classe des Lavandins travaillent avec régularité les bases de la lecture, de l’écriture et des mathématiques.
- Les CE1 et CE2 de la classe des Lavandes poursuivent les fondamentaux tout en développant leur autonomie grâce à un plan de travail personnel qui les guide tout au long de la semaine.
Midi :
Convivialité
Chaque enfant apporte son repas tiré du sac et mange « en famille », au sein d’un petit groupe d’enfants d’âges différents, favorisant l’entraide et la complicité.
Avant de commencer le repas, un chant collectif marque ce moment de rassemblement. Les enfants participent activement en mettant eux-mêmes les tables et les chaises, et, lorsque le temps le permet, ils partagent leur repas à l’extérieur.
À la fin du repas, chacun nettoie sa place avant de profiter d’un temps de détente avec des jeux libres, des jeux de société ou des activités calmes.
Après-midi :
Collaboratif
L’après-midi, les deux classes se regroupent pour les matières d’éveil : sciences, histoire, géographie, anglais, arts, sport et jardinage.
Ce moment partagé favorise l’entraide, l’émulation et l’apprentissage par l’imitation, créant une dynamique enrichissante pour tous.
De nombreuses sorties pédagogiques enrichissent ces apprentissages, notamment des visites au musée d’archéologie et d’autres excursions pour s’ouvrir au monde extérieur
Inscrivez-vous dès maintenant !
Rejoignez notre communauté éducative en inscrivant votre enfant à l’École de la Vie. Offrez-lui une éducation enrichissante, basée sur des valeurs solides et une pédagogie adaptée.
